“紧紧抓住了我的那只幼兔子”适合写成一篇第一人称记叙文，沉点不是单纯刻画抓兔子的作为，而是写明显幼兔子为什么跑掉、我怎么追赶、抓住它时有什么感触，以及这件事让我懂得了什么。文章能够萦绕“意表逃跑—耐心寻找—成功抓住—学会关照」毓开，内容会更齐全。

若是作业要求写一篇篇幅较短的作文，能够保留起因、经过和了局三个部门
；若是必要扩写，就参与幼兔子的表貌、驰骋时的作为、我的生理变动和抓住它后的关照细节。下面提供一篇约100字的短作文和一篇齐全范文，写作时能够凭据自己的真实经历进行批改。

约100字短作文

周日下午，我把幼兔子抱到院子里晒太阳。没想到，它一挣身就跑进了菜园。我连忙追从前，可它钻进篱笆边??的草丛，怎么也不愿出?来。我拿来一片胡萝卜，耐心地蹲在旁边等它。幼兔子终于走近，我轻轻护住它的身段，紧紧抓住了我的那只幼兔子。从那以来，我给笼门加了扣子，也更懂得关照它。

齐全范文：幼兔子逃跑以来

我家养了一只能爱的幼兔子。它全身长着雪白的绒毛，两只耳朵又长又矫捷，红红的眼睛像两颗幼宝石。每次我拿着新鲜的青菜走近笼子，它城市马上竖起耳朵，蹦到我刻下。给它喂食、陪它玩，是我每天最开心的事件。

一个星期天的下午，气象晴朗，爸爸把幼兔子的笼子搬到了院子里，让它晒晒太阳。我拿来几片生菜，筹备把它放到草地上活动一下子。谁知笼门没有关紧，幼兔子刚跳出来，就像发现了新世界一样，飞快地向前跑去。

“幼兔子，快回来！”我一壁喊，一壁追着它跑５怯淄米右坏愣膊惶，先钻到长椅下面，又绕过花盆，最后跑进了菜园。它跑得很快，白色的身影在绿叶间一闪就不见了。我焦急地拨开菜叶，鞋子也被泥土弄脏了，却始终没有找到?它。

我慢慢安静下来，仔细观察地面，发现一排幼幼的足迹通向墙角，旁边的青草也被压倒了一片。原来，幼兔子就躲在那里。我刚走近一步，它又往后缩了缩，身段紧紧贴着墙根，眼睛里充斥了胆怯。我这才想起，刚才自己一向大声追赶，肯定把?它吓坏了。

因而，我没有再喊叫，而是到厨房拿了一片它最喜欢的胡萝卜。我蹲在离墙角不远的处所，把胡萝卜放在手心，耐心地等着。过了一下子，幼兔子探出脑壳，先看看我，又闻了闻胡萝卜。它一步一步地走过来，刚要叼住胡萝卜?，我的手就轻轻挡住了它的去路。

幼兔子吃惊后转身想跑，我连忙用手护住它的身段，另一只手托住它的后腿，终于紧紧抓住了我的那只幼兔子。它的心跳得很快，幼身段也在微微颤栗。我没有拽它的?耳朵，也没有使劲拉扯，而是把它抱在怀里，轻声慰藉它。

回到院子后，我仔细查抄了幼兔子的爪子，确认它没有受伤，才把它放回笼子里。爸爸助我把笼门沉新建好，我还在笼子旁放了一碗净水和一些干草？醋庞淄米影簿驳爻云鞑，我终于放下心来。

这次抓兔子的经历让我领略，关照幼动物不仅要喜欢它，还要有耐心和责任心。以来我会先查抄笼门是否关好，再让幼兔子出来活动，也不会由于焦急而大声吓唬它。抓住幼兔子的那一刻，我抓住的不只是一个逃跑的幼同伴，也越发懂得了珍惜和
；。

这篇作文能够怎么铺排内容

先写明显“那只幼兔子”是谁

标题中用了“那只”，注明它不?是一只通常的?兔子，而是和“我”有肯定感情的幼动物？纺芄恍此羌依镅挠淄米，也能够写它是伴侣送给我的兔子。表貌不必要刻画太多，选择一两个有特点的处所即可，例如雪白的毛、长耳朵、红眼睛或喜欢吃胡萝卜。这样读者可能顿时知路“我”为什么如此在意它。

把逃跑的原因交代?领略

故事必要有一个合理的起因？伤粤琶挥泄亟，也可所以幼兔子受到声音惊吓，或者它被院子里的青草吸引。原因不宜写得太复杂，单一注明“我让它出来活动，了局它忽然跑掉”就足够了。起因明确，后面的追赶和寻找才不会显得忽然。

用陆续作为写出追赶过程

“我追兔子，最后抓住了”只是一条单一的情节线。若是想让文章更活泼，能够把作为拆开来写：幼兔子先跑向哪里，钻进什么处所，我怎么寻找，又由于什么没有顿时抓到?它
；鼓芄徊斡搿叭乒ㄅ琛薄白杲荽浴薄安艘丁薄岸自谇浇恰钡染咛遄魑，让读者似乎看见幼兔子在院子里逃跑的样子。

• 幼兔子的作为：蹦跳、转身、隐匿、竖起耳朵、探出?脑壳。
• “我的”作为：追赶、寻找、观察足迹、拿胡萝卜?、慢慢靠近。
• 环境细节：院子、花盆、菜园、篱笆、青草和墙角。

写出?生理变动，文章才?有感情

追赶起头时，“我”可能感触有趣，后来发现幼兔子越跑越远，就会变得焦急
；发现它躲在墙角后，又会不安它受伤
；看到幼兔子被自己的喊声吓到时，“我”起头痛恨，并想到要用安静、耐心的步骤靠近它。这样的生理变动比反复写“我很焦急”越发具体，也能阐发“我”在这件事中的成长。

抓住幼兔子时要把稳哪些细节

标题中的“紧紧抓住”重要阐发的是终于把兔子找回来的激昂表情，但写作时要把稳
；ざ锏谋戆。兔子的耳朵比力脆弱，不能写成使劲拽耳朵
；更适当的写法是用双手护住它的身段，托住后腿，轻轻把它抱起来。这样既切合生涯学问，也能体现“我”对幼兔子的爱护。

抓住之后不要马上实现Ｄ芄徊剐从淄米拥淖刺，好比它的身段还在颤栗、鼻子一向地震，或者它回到笼子后起头吃草。再写“我”查抄笼门、筹备净水、整顿干草等行动，故事就有了齐全的?结尾，也能天然引出“以来要越发仔细”的感悟。

若是限度在100字左右，怎么压缩内容

短作文不能把每个细节都发展，能够只保留四个关键点：幼兔子为什么跑、我怎么追、我用什么法子抓住它、这件事让我领略了什么。表貌刻画保留一句，追赶过程保留一到两个作为，结尾用一句话点出收成。不要参与过多人物和地址，不然篇幅容易超出限度，重要情节反而不凸起?。

• 第一句交代功夫和幼兔子逃跑。
• 中央两三句写寻找、诱导和抓住的过程。
• 最后一句写关照幼兔子后的感触。

写作时容易出现的问题

只写了局，不写经过

若是开头写幼兔子跑掉，下一句就写“我把它抓住了”，读者会感触?情节跳跃。至少要补充一次寻找、一次失败或一个转折，例如幼兔子躲进草丛，后来“我”用胡萝卜把它引出来。

反复使用一样的词语

文章中不用每句话都写“我很焦急”“幼兔子跑得很快”Ｄ芄挥米魑突肪巢⒈砬，例如“我拨开一片片菜叶，额头上冒出了汗”“足迹在墙角忽然隐没了”。这样说话会越发天然。

结尾忽然出现空泛的路理

结尾的感悟应该和故事有关。比起直接写“我们要爱护动物”，写“我给笼门加上扣子，以来会先查抄安全，再让幼兔子出来活动”更具体，也更能注明这次经历给“我”带来的扭转。

校对：水均益(9eQwMiip5LpMq57iM2ayTkHhEivZ2EfMU)