早晨
，阳光刚刚照进教室
，班主任李教员就提着一袋黄豆走了进来。她笑着对我们说：“今天的劳动课
，我们一路做豆浆。”听到这个新闻
，同学们马上围了上去
，教室里充斥了等待的声音。谁也没有想到
，这次通常的劳动活动
，会让我们懂得对峙?、合作和珍惜的意思。

为了做好豆浆
，李教员提前一天把黄豆泡在水里。她通知我们
，黄豆要泡得足够柔软
，磨出来的豆浆才会细腻。劳动课起头后
，她先把同学们分成几个幼组：有的掌管洗濯黄豆
，有的掌管筹备工具
，有的掌管磨豆
，还有的掌管过滤豆渣。我和几名同学被分到了磨豆幼组
，内心既兴奋又严重。

从一把黄豆起头

李教员把泡好的黄豆倒进盆里
，净水冲过豆子的表表
，豆子变得圆滔滔的
，像一颗颗幼幼的白玉。她弯下腰
，和我们一路仔细遴选
，把坏掉的?豆子和同化在里面的幼石子捡出来。

“做事件不能只图快
，第一步就要当真。”李教员一壁遴选
，一壁提醒我们。

我们点颔首
，不?敢再纰漏。刚起头时
，各人感触挑豆子很单一
，可做了一下子
，才发现这项工作必要耐心。有的坏豆子色彩变动很幼
，不仔细观察底子看不出来。李教员没有督促我们
，而是拿起一颗豆子
，通知我们应该从?色彩、状态和气味几个方面判断。经过她的领导
，我们慢慢纯熟起来
，盆里的豆子也变得干净整齐。

磨豆浆并不轻松

洗濯好黄豆后
，最费劲的?环节起头了。李教员把豆子放进磨浆机中
，机械发出“嗡嗡”的声音５敲还嗑
，磨浆机忽然停了下来。我们查抄后发现
，豆子放得太多
，机械被卡住了。

有的同学皱起眉头说：“怎么办？是不是做不成豆浆了？”

李教员却没有焦急。她先拔掉电源
，而后和我们一路把机械里的豆子慢慢取出来。她说：“遇到问题先别?慌
，找明显?原因
，再设法子解决。只有各人愿意致力
，就肯定能找到法子。”

我们依照教员的要求
，把黄豆分成几次放入磨浆机；党列露鹄
，可磨豆浆依然必要不休加水、搅拌和观察。李教员一止鼐在旁边
，时不断提醒我们把稳安全？吹揭晃煌直鬯崃
，她便接过勺子替他搅拌；看到另一位同学不幼心把豆浆洒在桌上
，她没有品评
，而是拿来抹布
，和那位同学一路把桌面擦干净。

不知不?觉
，教员的额头上冒出了汗珠
，袖口也沾上了浅黄色的豆浆。她明明能够只在旁边指挥
，却始终和我们一路着手。她推磨、搅拌、过滤
，还不休激励我们。望着她忙乱的身影
，我忽然感触
，教员并不是站在我们前面发号施令的人
，而是愿意和我们并肩劳动的同伴。

合作让难题变得容易

磨好的豆浆必要过滤。我们把纱布铺在盆上
，几幼我一路将豆浆慢慢倒进去。豆浆流得很慢
，豆渣却堆在纱布上
，像一层细细的沙子。我们用勺子压了几下
，豆浆依然不愿顺畅地流出来。

“各人不要一路使劲
，先分工。”李教员说
，“两幼我扶住纱布?
，两幼我轻轻挤压
，另一幼我掌管把豆渣翻松。”

依照教员的铺排
，我们沉新共同起来。有人扶盆
，有人挤压纱布?
，有人算帐豆渣
，还有人掌管观察豆浆的状态。刚才还乱糟糟的排场
，很快变得井井有条。每幼我都当真实现?自己的工作
，豆浆也一点点流进盆里
，色彩雪白
，散发着淡淡的豆香。

看着满满一盆豆浆
，我们欣喜地击掌欢呼。李教员笑着说：“一颗黄豆的力量很幼
，但大?家把力量放在一路
，就能做成一盆豆浆。集体中的每一幼我都很沉要。”

期待香味飘进教室

最后一路工序是煮豆浆。李教员把豆浆倒进锅里
，提醒我们要守在旁边
，不能脱离。豆浆加热后
，表表慢慢出现藐幼的泡沫
，香味也越来越浓。我们一下子看看锅
，一下子看看教员
，生怕豆浆忽然溢出来。

居然
，锅里的豆浆很快鼓起了白色的泡沫。就在它将近涌出锅口时
，李教员当即关幼火
，拿起勺子一向搅拌。我们也连忙把周围的物品移开
，依照她的指挥维持安静。过了一下子
，锅里的豆浆终于安稳下来。

李教员把煮好的豆浆分到杯子里
，让我们先品尝?。第一口豆浆入口时
，我感触它并不像商店里买来的豆浆那样甜
，却有一种出格的香味。那香味里有黄豆的幽香
，也有我们劳动后的满足
，更有李教员陪同我们一路致力留下的温暖。

“教员
，为什么自己做的豆浆喝起来出格好喝？”一位同学问。

李教员想了想
，说：“由于里面有你们的汗水
，也有各人一路合作的成就。”

我低头看了看自己的双手
，手指上还留着淡淡的豆浆痕迹
，内心忽然领略了很多路理。以前
，我总感触劳动又累又麻烦
，遇到难题也容易退缩５钦庖淮
，在李教员的携带下
，我们从?挑豆子起头
，一步一步实现了洗濯、研磨、过滤和煮造。固然中央遇到了机械卡住、豆浆洒出、过滤缓慢等问题
，但只有各人不抱怨、不烧毁
，难题就会慢慢被解决。

那天放学时
，教室里的豆香还没有散去。李教员清算好工具
，又当真查抄了一遍地面和桌面
，确认没有留下垃圾才脱离。我们跟在她身后走出教室
，内心都比?平时多了一份充实。

一盆豆浆很快就会喝完
，但那次劳动课带给J9集团收成却不会隐没。我记住了李教员弯腰挑豆、满头汗水的样子
，也记住了她说过的话：“做事件要当真
，遇到难题要对峙
，和别?人一路致力
，能力把事件做得更好。」剽杯豆浆的味路
，也许会随着功夫慢慢变淡
，可女老师和学生一路劳动、一路克服难题的身影
，将一向留在我的影象里。

校对：邱启明(EsQwfnuiYlIN1WnrHzZXAl9xeabvMO7n92)